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小學生日常行為規范演講稿

小學生日常行為規范演講稿

語文考試中作文占有很大的比分,作文又分為:記敘文、議論文、說明文、還有命題作文,想要得到高的分數,就要進行大量的文字閱讀,提高我們的寫作水平,話題作文又是當下作文類型里很常見的一種,那么怎么寫關于(小學生日常行為規范演講稿)的作文呢,今天小編就給大家推薦一些優秀作文來供大家參考。

小學生日常行為規范演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步,演講稿對我們的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非??鄲腊?,下面是小編幫大家整理的小學生日常行為規范演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生日常行為規范演講稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《學習日常行為規范,做文明小學生》。能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。

做為一個文明的小學生,不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關系!請!謝謝!。。。。。?!边@些聲音時時在校園內響起,而且經常能看到同學們互幫互助的身影。。。。。。這些現象難道不值得繼續發揚,成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊,在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員,學校的面貌要靠我們同學共同維護,只有人人講文明,個個有禮貌,同學之間才會團結友愛,我們的校園才會更加溫暖,和諧,同學們才會更加健康,茁壯成長。

播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學們,養成良好的行為習慣,需要老師的教導,同學的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則,它們不僅寫在紙上,而且要記在我們心里,更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規范》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們鄒城市第二實驗小學的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。

小學生日常行為規范演講稿2

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

《小學生日常行為規范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質,這每一個字,都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規范的比賽,也使班風班貌改變了不少。

走進班級,就感受到了一片新氣象:瞧,那些“小公主”“小皇帝”不再過著“衣來伸手,飯來張口”的日子了,積極地參加各種勞動;那些“小馬虎”不再糊涂了,一個個認真地做作業、讀課文;那些“小磨蹭”不再讓班長催債般地討作業了,總是第一個微笑著交上作業;而那些“小搗蛋”也懂得要愛護公共財物,學會要友善待人了……

“尊敬父母,關心父母身體……”聽著同學們整齊又響亮的讀書聲,我卻無心聽賞,思緒飄得很遠很遠……

那是一個周末。小伙伴們約我出去玩,可爸爸不依不饒,要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去,只能干著急。這時,一個我自以為“天衣無縫”的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時,我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里,若無其事地下了樓。

正當我玩得興高采烈時,發現爸爸也下了樓,臉上“陰云密布”,讓我不寒而栗。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措,頓時亂了方寸,叫小伙伴們幫我“掩護”。我安排好了小伙伴們慌不擇路地鉆進了灌木叢中。我正在為自己的“聰明才智”沾沾自喜,突然,一只大手把我提了起來:“看你往哪兒躲!”我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區。轉過身,就看見一張因發怒而變形的臉。接下來,爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下,狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了:“哼,你再也不算我的爸爸了!”爸爸頓時像個木頭人般愣住了。

我含淚跑進了房間,鎖上了房門,站在窗前,看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時,爸爸站在我房門前,輕嘆了一口氣,說道:“窗邊冷,多穿一件衣服吧!”我剛才那么不尊敬爸爸,他竟然不怪我!我臉上濕濕的,不知是雨還是淚……

如今,看了《小學生日常行為規范》,我真為當年的我感到羞愧。節約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質,我怎么能那樣做呢?

讓我們共同努力,用行為的力量改變自己,做一個文明的小學生吧!

小學生日常行為規范演講稿3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我是二年二班的xxx,我演講的題目是《行為規范伴我成長》,希望能給大家帶來快樂和共享,謝謝!“熱愛祖國,熱愛科學,珍愛生命,尊老愛幼,誠實守信……”當我第一次讀到《小學生守則》的內容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現。

孔子說:“少成若天性,習慣如自然?!币虼?,養成良好行為習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。

記得在我上學之前,爸媽便時常告訴我:吃飯的時候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門,老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會輕輕地點頭,并把父母和老師的話暗暗記在心里。

我戴上紅領巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵地告訴我:你成為少先隊員了,升國旗時要學會行隊禮,見到長輩,要大膽問好,上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,一個勁兒地點頭,把老師的話牢牢記在心里。北方學校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不踐踏草地,愛護環境,穿戴整潔,講究衛生,懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。

自尊自強耀北方,美行美德樂校園。其實,無論何時何地,遇到老師、同學、朋友或者客人,主動打招呼都已成為我們的習慣;當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當我們看到地上有垃圾時,都會主動撿起,因為我和大家一樣,牢記著師長們的教導,牢記著我是北方學子。我驕傲、我自豪,我是北方學子!行為規范伴我成長,良好習慣正性養德,我相信,北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

我的演講完了,謝謝大家!

小學生日常行為規范演講稿4

尊敬的老師、同學們:

今天我給大家講話的題目是遵規守紀,完善自我。

青少年時代是最美麗的,同學們,我們大多處在天真爛漫的孩提時代,有的已步入人生最美的`“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開,陽光是我們的,希望是我們的,世界是我們的!

歌德說過,要成就一番偉大的事業,就要從青春時代做起。那么,我們應該怎樣做才能邁出正確的步子,讓青春無憾無悔,走向美好的明天呢?

首先,作為新時代的中學生、小學生,就要遵守紀律,做現代文明的學生。

俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》:嚴格遵守學校各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。

其次,作為新時代的學生,還要學會守法。

每個公民都必須具有法制觀念,不僅要學法,而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。

講究公共衛生,就是要保持優美整潔的公共環境。比如:在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。還有一點,則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等,公園里的花草、樹木,馬路邊的路燈、路牌、公用電話等,我們不僅要做到自己愛護,而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光,遵規守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。

我國教育家陶行知說過,“千學萬學,學做真人”。是的,學做人的真諦,就在于道德習慣的養成。端莊的儀表,文雅的談吐,時刻塑造著你在別人心中的形象;對老師的尊敬,對同學的友愛,會讓你的品格,在人際交往的過程中,時時感動別人,也時時提高自己;對學業的精益求精,對知識的如饑似渴,積極向上的心態會讓你永遠保持愉悅;對勞動的熱愛,對活動的參與,對審美的追求,能造就你完美的個性;當你快樂地接受學校教育的時候,你就會發現校園是如此美麗,同學是如此可愛,生活是如此亮麗。從這個角度講,美好的品德也是一種心情,一種認知,一種感受。同學們,我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重,也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學習誠信,懂得誠信,堅守誠信,生命之帆就會高揚,事業之舟就會遠航,收獲之倉就會豐盈。

小學生日常行為規范演講稿5

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

走在路上,我們要遵守交通法規:紅燈停,綠燈行,車輛行人靠右走等等,因為違反交通法規就可能發生,造成人員傷亡;參加各類比賽,我們要遵守有關的競賽規則,因為違反競賽規則就要受到處罰,嚴重的甚至會失去參賽資格;人們在生活中,必須遵守國家的法律法規,因為違法犯罪就要受到法律的制裁??傊?,在社會中,人們必須用相關的規范約束自己的思想言行,才能保證社會秩序穩定,人們安居樂業。

同樣,我們小學生也要用相關的規范來管理和約束自己的思想和言行,這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》?!吨行W生守則》對我們學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求,《小學生日常行為規范》從行為習慣養成入手,對我們學生提出了具體的、操作性較強的要求。

《守則》和《規范》對我們樹立正確的理想信念,養成良好的行為習慣,促進身心的健康發展起著重要的作用。作為小學生,我們要把《守則》和《規范》的要求“牢記于心,實踐于行”,“從我做起,從小事做起”,要提高明辨是非、區分善惡的能力,提高道德選擇與行為評價的能力,培養有合作意識、創新意識,逐漸把《規范》和《守則》變成自己的'自覺行動,養成遵規守紀、誠實守信、關愛他人、勤勞節儉、安全自護等良好的道德行為習慣,全面提高思想道德水平。

著名教育家魏書生說過:行為養成習慣,習慣形成品質,品質決定命運。小學生時代是人生最美好的時期,五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發,美麗的人生將在這個時候起步,成功的明天將從現在奠定基礎。同學們,讓我們自覺地用《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己,指導自己的一言一行,主動向優秀的同學學習,用榜樣的力量鼓舞自己,用文明的行為規范自己,邁好堅實的人生每一步,爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人才。

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